i một số kiến thức toán học cần vận dụng khi gặp các dạng bài tìm cực trị
Tích hợp một số kiến thức toán học trong dạy học sinh học 12 – trung học phổ thông (phần di truyền học và sinh thái học)
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:39
... Sinh học - Kiến thức Tốn học khơng phải mục tiêu dạy học mà phương tiện giúp người học thu nhận kiến thức rèn luyện kỹ dạy học Sinh học Đề tài vận dụng quan điểm dạy học tích hợp để tích hợp số kiến ... hành, vận dụng theo lực đối tượng học sinh Một số định hướng dạy học Sinh học theo quan điểm tích hợp Dạy học Sinh học theo quan điểm tích hợp cần thiết Một số định hướng dạy học Sinh học theo ... dạy học tích hợp 6.3 Phân tích nội dung kiến thức chƣơng trình Sinh học THPT đặc biệt chƣơng trình Sinh học lớp 12 nội dung kiến thức tích hợp kiến thức toán học 6.4.Thiết kế tổ chức dạy học số...
- 19
- 868
- 2
Tích hợp một số kiến thức toán học trong dạy học Sinh học 12 - Trung học phổ thông ( Phần di truyền học và sinh thái học
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:08
... dạy học tích hợp mơn học giúp học sinh dễ vận dụng kiến thức vào thực tiễn vấn đề nảy sinh đời sống, sản xuất liên quan với lĩnh vực tri thức mà đòi hỏi vận dụng tổng hợp tri thức thuộc số mơn học ... lớp học có học sinh nam học sinh nữ Thầy giáo cần học sinh nam học sinh nữ tham gia lao động Hỏi có cách? Giải: Áp dụng cơng thức ta có số cách chọn HS nam số 20 HS nam là: = = = 4845 Số cách ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ THUÝ LAN TÍCH HỢP MỘT SỐ KIẾN THỨC TOÁN HỌC TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 12 – TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (PHẦN DI TRUYỀN HỌC VÀ SINH THÁI HỌC) Chuyên...
- 119
- 2.2K
- 8
Một số kiến thức Hình Học căn bản lớp 7
Ngày tải lên :
20/06/2016, 08:29
... chiều cao Sơ Để Nhận Biết Tứ Giác Hình vu ỏng 12 KIẾN THỨC HÌNH HỌC (THEO CHƯƠNG TRÌNH CẢI CÁCH) CHƯƠNG I: HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIẤC VUÔNG Một số hệ thức cạnh đưừng cao tam giác vuOng: • Đinh lí ... ư: * Tỉ số hai đường cao tương ứng hai tam giác đồng dạng bàng tỉ số đồng dạng • Tỉ số hai tam giác đồng dạng bàng bình phương tỉ số đồng dạng Chương IV : HÌNH LANG TRỤ ĐỨNG - HÌNH CHĨP ĐEU A ... (tg) gốc côtang (cotg) gổc * Cách tính tỉ số lương giác mốt gỏc : * Nếu biết số đo ta tính: 1SỐ đo cung: a Định nghĩa ỉ • số đo cung nhỏ số đo gổc tâm chắn cung đổ • Số đo cung lđn hiệu 360° sấ...
- 23
- 17.4K
- 519
Một số kiến thức toán học áp dụng giải bài tập vật lí THPT
Ngày tải lên :
15/10/2016, 17:00
... ĐẲNG THỨC CƠ-SI (Áp dụng cho tốn tổng hợp) KIẾN THỨC TOÁN HỌC Số phức + Số phức số có dạng z = a + ib, a, b R, i2 = -1 Tập tất số phức kí hiệu C + Rez = a gọi phần thực, Imz = b gọi phần ảo số ... thuyết phần tốn học - sở để áp dụng giải tập mơn vật lí Đặc biệt hệ thống tập áp dụng cho mảng kiến thức Hy vọng chuyên đề giúp em học sinh tự tin việc sử dụng kiến thức toán học vào giải tập ... Vấn đề TÍCH PHÂN (Áp dụng cho toán chuyển động điện …) KIẾN THỨC TÍCH PHÂN Tích phân mảng kiến thức Toán học xuất khoảng kỷ, có ứng dụng vơ mạnh mẽ vào hầu hết tất ngành khoa học nghiên cứu khác,...
- 25
- 391
- 0
LUẬN VĂN: Thiết kế phương án dạy học một số kiến thức thuộc chương "Cân bằng của vật rắn" - SGK vật lí 10 hiện hành nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong học tập pptx
Ngày tải lên :
27/06/2014, 19:20
... khơng cho học sinh cách tường minh, kiến thức cách thức hoạt động học sinh cần áp dụng, mà người dạy đưa cho học sinh gợi ý cho học sinh tự tìm tòi, huy động xây dựng kiến thức cách thức hoạt ... phát huy tính tích cực học sinh Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng quan điểm dạy học đại cách phù hợp thí nghiệm thiết kế sử dụng cách hợp lí thiết kế phương án dạy học số kiến thức cụ thể cân chương ... lực sáng tạo học phần kiến thức này, nhận thấy cần phải cấu trúc lại nội dung số kiến thức chương, soạn thảo tiến trình dạy học kiến thức cho học sinh tự nhận biết, suy nghĩ, tự lực tìm tòi giải...
- 209
- 1.1K
- 2
Thiết kế phương án dạy học một số kiến thức thuộc chương cân bằng của vật rắn SGK vật lí 10 hiện hành nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong học tập
Ngày tải lên :
20/01/2016, 12:47
... dạy không cho học sinh cách tờng minh, kiến thức cách thức hoạt động học sinh cần áp dụng, mà ngời dạy đa cho học sinh gợi ý cho học sinh tự tìm tòi, huy động xây dựng kiến thức cách thức hoạt động ... sử dụng cách hợp lí thiết kế đợc phơng án dạy học số kiến thức cụ thể cân chơng "Cân vật rắn " theo hớng phát huy đợc tính tích cực học sinh trình học tập cách lôi học sinh tham gia vào trình tìm ... sinh mà việc dạy yêu cầu học sinh phải thể đợc dạy kiến thức cụ thể Những hành vi minh chứng cho hành động học mà học sinh cần có kết học mà học sinh cần đạt đợc, học kiến thức cụ thể Những hành...
- 126
- 517
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN vận dụng một số công thức toán học để hình thành kĩ năng giải nhanh một số dạng bài tập xác suất trong di truyền thường gặp
Ngày tải lên :
30/10/2016, 10:14
... có liên hệ kiến thức toán học với kiến thức sinh học, khả vận dụng cơng thức phụ thuộc vào độ ghi nhớ máy móc, chưa nắm vững chất đơn vị kiến thức vận dụng, chưa chịu khó tìm tòi kiến thức để luyện ... GV giúp HS phân loại dạng tập có liên quan đến xác suất, giới hạn phạm vi kiến thức cần vận dụng dạng thành lập công thức để nắm chất kiến thức, vận dụng linh hoạt cơng thức hình thành kỹ giải ... kiến kinh nghiệm với nội dung: “ vận dụng số cơng thức tốn học để hình thành kĩ giải nhanh số dạng tập xác suất di truyền thường gặp Sáng kiến nhằm mục đích: Giúp học sinh có kĩ giải nhanh số...
- 19
- 443
- 0
biểu diễn trực quan hỗ trợ HS khám phá một số kiến thức hình học phẳng
Ngày tải lên :
26/10/2012, 16:07
... Nội dung : Các toán thực tế Các toán dựa lĩnh vực quen thuộc đời sống, hoạt động thường ngày Các toán thực tế giúp HS thấy toán học gần gũi ứng dụng tốn học khơng nhỏ đời sống Bài toán 1:(chạy ... dục toán phần mềm hình học động Mối quan hệ tốn học sống thực thảo luận thời gian dài Một số nhà tâm lý học nhà toán học tranh luận việc nhấn mạnh đến mối quan hệ toán học thực tiễn làm học sinh ... tưởng toán học Một số khác khẳng định lợi ích quan trọng có ý nghĩa từ việc trình bày vấn đề toán học bối cảnh thực, bao gồm việc giúp học sinh có kết nối tốt toán học, sống việc gây hứng thú học...
- 75
- 1.7K
- 7
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “cảm ứng điện từ” nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong giở học
Ngày tải lên :
09/11/2012, 10:54
... luyện tính tích cực HS dạy học vật lí 34 2.2.1 Tiến trình xây dựng kiến thức vật lý học 34 2.2.2 Vận dụng số phương pháp dạy học có hiệu rèn luyện tính tích cực cho học sinh học vật lí ... khoa học tự nhiên nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ học sinh học tập ” Nguyễn Thị Hƣơng- ĐHSP Hà Nội (2004) Một số biện pháp phát huy tính tích cực, tự lực học sinh học nghề dạy số kiến thức ... thuyết với thực vận dụng kiến thức vào hành sống Cổ vũ cho HS tìm tòi bổ sung Dùng thời gian học tập để nắm kiến thức từ việc nghiên cứu lí kiến thức thày giáo truyền luận từ học kinh thụ nghiệm...
- 177
- 1.4K
- 15
Một số công thức toán học lớp 10&11
Ngày tải lên :
17/08/2013, 08:07
... Tổng n số hạng đầu: Un = ( a1 + an ) n Un = 2a1 + d (n − 1) n 22 Cấp số nhân: + Định nghĩa: Cấp số nhân dãy số số hạng đầu khác không kể từ số hạng thứ hai tích số hạng đứng trước với số khơng ... phẳng có dạng: α ( A1 x + B1 y + C1 z + D1 ) + β ( A2 x + B2 y + C2 z + D2 ) = 21.Cấp số cộng: + Định nghĩa: Cấp số cộng dãy số đó, kể từ số hạng thứ hai tổng số hạng đứng trước với số không ... biến đổi hai dạng sau: f ( x) = u − k f ( x ) = u + k áp dụng theo mục 3.5 Hàm số dạng : f ( x) = x + k f (u ) = u + k π π Đặt x = ktgt , u = ktgt với t ∈ [- ; ] 2 1 f (u ) = 3.6 Hàm số dạng : f...
- 18
- 7.9K
- 176
Bài giảng Một số công thức toán học lớp 10&11
Ngày tải lên :
25/11/2013, 21:11
... Tổng n số hạng đầu: Un = ( a1 + an ) n Un = 2a1 + d (n − 1) n 22 Cấp số nhân: + Định nghĩa: Cấp số nhân dãy số số hạng đầu khác không kể từ số hạng thứ hai tích số hạng đứng trước với số khơng ... phẳng có dạng: α ( A1 x + B1 y + C1 z + D1 ) + β ( A2 x + B2 y + C2 z + D2 ) = 21.Cấp số cộng: + Định nghĩa: Cấp số cộng dãy số đó, kể từ số hạng thứ hai tổng số hạng đứng trước với số không ... biến đổi hai dạng sau: f ( x) = u − k f ( x ) = u + k áp dụng theo mục 3.5 Hàm số dạng : f ( x) = x + k f (u ) = u + k π π Đặt x = ktgt , u = ktgt với t ∈ [- ; ] 2 1 f (u ) = 3.6 Hàm số dạng : f...
- 18
- 1.7K
- 18
Tổ chức hoạt động nhận thức tích cưc, tự lực cho học sinh trong dạy học một số kiến thức cơ học, điện học vật lý lớp 10, 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
Ngày tải lên :
04/12/2013, 10:43
... dạy học vật lý trường THPT Đó việc làm có sở khoa học việc làm cần thiết Từ nhận định trên, vận dụng để tổ chức hoạt động nhận thức tích cực tự lực cho HS dạy học số kiến thức phần học, điện học ... thống kiến thức, phương pháp nhận thức trình dạy học, trước hết cần phải: “tổ chức tình học tập” làm xuất mâu thuẫn mặt nhận thức b) Điều khi n, dẫn dắt HS giải mâu thuẫn nhận thức cách tích cực, ... đáp ứng đòi hỏi đa dạng thực tiễn không ngừng phát triển Cũng điều kiện dạy học đảm bảo cho kiến thức HS học kiến thức thực có chất lượng, kiến thức sâu sắc, vững chắc, vận dụng Quán triệt quan...
- 160
- 1.2K
- 3
Khai thác tiềm năng của một số kiến thức hình học cao cấp vận dụng vào việc dạy học hình học ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
19/12/2013, 14:09
... tập sách Tập Các nguyên lí hệ thống kiến thức hình học biết thành lí thuyết toán học hoàn chỉnh, dựa số tiên đề, định lí đợc chứng minh suy diễn cách chặt chẽ Đó khoa học hình dạng quan hệ không ... thu đợc số kết thông báo giáo trình báo: - Các sở THCC THPT ( Đào Tam, Nguyễn Huỳnh Phán, Giáo trình cao học, ĐHSP Vinh) - Một số sở phơng pháp luận toán học ứng dụng chúng việc dạy học toán trờng ... đồng dạng KG Euclide En với phép toán hợp thành ánh xạ nhóm, gọi nhóm đồng dạng Hình học nhóm đồng dạng gọi hình học đồng dạng Hai hình tơng đơng nhóm đồng dạng gọi hai hình đồng dạng với Các...
- 102
- 923
- 3
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học một số kiến thức cơ học và nhiệt học trung học phổ thông
Ngày tải lên :
03/04/2014, 17:12
... dạy phần học nhiệt học trờng THPT + Thiết kế tiến trình dạy học cụ thể số học phần học, nhiệt học có sử dụng TN Vật lý xây dựng đợc với hỗ trợ máy vi tính việc tổ chức hoạt động nhận thức HS theo ... thành kiến thức Trong giai đoạn củng cố kiến hoàn thiện đợc cộng đồng khoa học chấp nhận thức, kỹ HS; TNVL có vai trò kiểm tra kiến Nh vậy, trình DH vật lý trờng phổ thông, GV cần phải biết vận dụng ... logic hình thành kiến thức - Bớc 1: Phân tích nội dung dạy giúp GV dự kiến PTDH cần thiết, PPDH thích hợp chế TN có mạnh TN có hỗ trợ MVT việc tổ chức hoạt động nhận thức dạy học kiến thức phần nhiệt...
- 13
- 671
- 1
Một số kiến thức Sinh học 11 pdf
Ngày tải lên :
12/07/2014, 05:20
... tự phá huỷ niêm mạc dày Để tránh điều bạn không nên ăn rau sống, thức ăn tái, sống xoắn khuẩn xâm nhập qua thức ăn vào dày gây loét Một số thuốc aspirin, salyxylat, corticoid gây rối loạn lớp chất ... non, chất thức ăn phân giải tới mức đơn giản nhờ tác dụng dịch tiêu hoá: dịch tuỵ, dịch ruột, dịch mật Dịch tuỵ tiêu hố protid, lipid, glucid thuỷ phân tới 80% lượng glucid thức ăn Khi thiếu ... động yếu, có tác dụng thuỷ phân lipid nhũ tương hố (như lipid sữa, lòng đỏ trứng) biến chúng thành acid béo, monoglycerid glycerol Người lớn men có tác dụng khơng đáng kể Tác dụng acid HCl dày:...
- 2
- 1.2K
- 17
skkn vận dụng một số công thức toán học để hình thành kĩ năng giải nhanh một số dạng bài tập xác suất trong di truyền thường gặp
Ngày tải lên :
17/07/2014, 15:32
... có liên hệ kiến thức toán học với kiến thức sinh học, khả vận dụng cơng thức phụ thuộc vào độ ghi nhớ máy móc, chưa nắm vững chất đơn vị kiến thức vận dụng, chưa chịu khó tìm tòi kiến thức để luyện ... GV giúp HS phân loại dạng tập có liên quan đến xác suất, giới hạn phạm vi kiến thức cần vận dụng dạng thành lập công thức để nắm chất kiến thức, vận dụng linh hoạt cơng thức hình thành kỹ giải ... Khi giải tập, phần lớn học sinh thường không nhớ công thức để áp dụng giải tập, lần giải em phải tìm lại cơng thức giải tập Nhận điểm yếu học sinh khả xây dựng vận dụng công thức toán học...
- 20
- 874
- 0
Một số công thức toán học đáng chú ý ppsx
Ngày tải lên :
07/08/2014, 19:20
... 2 900 :Trường THPT Hùng Vương cosx tanx cotx ∞+ 2 ∞+ 3 3 3 IV Công thức đạo hàm a) Đạo hàm số hàm số thường gặp (c)’ = (c số) (x)’ = ' (xn)’=nxn-1 (n∈Ν , n≥2) u n =nu n −1u ' ' 1 = − ... ln u ) ′ = x u ( uv ) ′ = u′.v + u.v′ ( log a x ) ′ = u ′ u ′.v − u.v′ ÷= v2 v f) Một số cơng thức tìm ngun hàm :Trường THPT Hùng Vương ∫ 0dx = C ∫ dx = ∫1dx = x + C xα +1 ∫ x dx = α + ... u = u ( ) b) Các quy tắc tính đạo hàm (u ±v )' =u ' ±v ' (uv )' =u ' v +uv ' ' u ' v −uv ' u = v2 v c) Đạo hàm hàm số hợp (ở g(x)=f[u(x)] ' g 'x =f u u 'x d) Đạo hàm hàm số lượng giác...
- 7
- 396
- 0